为推动教育信息化发展，提升教学质量与效率，3 月 24 日上午 10 点，公益慈善管理学院特邀信息中心张苗老师，为学院教职工带来一场关于学校新投入使用智慧教室的专业指导培训。

   培训伊始，张苗老师详细介绍了智慧教室的先进功能。智慧教室作为多媒体和网络教室的高端形态，借助物联网、云计算和智能技术，构建了有形物理空间与无形数字空间相结合的新型教学环境。在小组对比功能展示中，张老师通过教案演示，清晰呈现了分组互动的便捷性，能够让教师更高效地组织学生开展小组讨论与协作学习。互动答题功能更是吸引了在场教师的目光，学生可通过手机便捷答题，教师能在屏幕上实时查看答题情况，及时掌握学生的学习进度与知识掌握程度，极大地增强了课堂互动性。

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   对于远程教学功能，张老师讲解道，智慧教室利用专门软件实现音频、视频接入，突破地域限制，为教师开展远程教学提供了有力支持。精品录播操作方面，张老师现场演示了从开启设备、完善教师信息到开始录课的全过程，还介绍了全场景录播和只录制屏幕等多种录制范围选择，方便教师根据教学需求灵活运用。

   除智慧教室常规功能外，张老师还着重介绍了微课教室的两种操作场景和使用技巧。第一种是大屏抽象场景，适合拍摄半身或全身画面，教师可使用手写笔进行标注，方便对重点内容进行强调；第二种是绿幕构想场景，能够实现全身构像，带来独特的视觉效果，但需注意禁止使用速写笔。在录制课程时，张老师提醒教师们录制时避免穿绿色或斑点衣物，以免在绿幕抠像时出现干扰，同时要保持 PPT 空白区域，以防影响最终呈现效果。此外，张老师还详细讲解了微课视频的录制、下载及编辑流程，并通过实际案例展示了绿幕抠像在微课制作中的精彩应用，为教师们开展微课教学提供了清晰的操作指引。

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   培训过程中，教师们认真聆听、积极提问，与张苗老师进行了热烈的互动交流。不少教师表示，智慧教室和微课教室的诸多功能为教学创新提供了广阔空间，有助于激发学生学习兴趣，提升教学效果。​

   未来，学院将持续推进智慧教室和微课教室的广泛应用，鼓励教师积极探索创新教学模式，充分发挥这些先进教学设施的优势，为公益慈善管理人才培养注入新的活力，助力学院教育教学质量再上新台阶。

来源：公益慈善管理学院