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2024公管院“三下乡”｜牢记历史，缅怀先烈
2024-08-27 18:18:16
概要:
2024公管院
“三下乡”
牢记历史，缅怀先烈
团队介绍
学生负责人：
21行管01班 贺杰文
成员：
21行管01班徐星
21行管01班张泽锐
21行管01班王学哲
21行管01班韦佩庆
活动背景
01
国防教育的重要性
随着国家发展和环境变化，国防意识和安全意识日益重要。国防教育可以增强公民的责任感和使命感，促进国家安全和发展。
02
青少年教育的重要性
青少年是国家的未来和希望，他们的思想素质和价值观对国家的发展起着重要作用。通过国防教育活动，可以引导青少年树立正确的爱国情怀和国防观念。
03
活动选择南京国防园的原因
南京国防园作为革命传统教育基地，具有丰富的历史文化资源和教育场所，适合开展国防教育活动。通过参观学习，学生可以深入了解国家的历史和发展，增强爱国情怀。
04
社会需求
随着社会的发展，国防建设和安全意识日益受到重视。培养青少年的国防观念，提升他们的爱国情感和责任意识，符合社会对于培养新一代有担当、有责任的公民的需求。
05
教育改革的需求
当前教育改革倡导素质教育和综合素质培养，国防教育作为综合素质教育的重要组成部分，对培养学生的爱国情感、团队合作精神和领导能力具有积极意义。
项目内容
01
项目目标
1、通过参与革命传统教育基地，特别是南京国防园的实践活动，加深青年学生对党史和红色教育的理解；
2、提高学生的国防意识和爱国情感；
3、培养学生的团队合作精神和领导能力。
02
前期准备
1、确定活动日期和时间；
2、联系南京国防园，了解参观安排和教育资源；
3、招募学生参与者，并进行必要的学习材料和背景知识的准备；
4、确保活动所需的经费和人力资源。
03
组织实施
1、到达南京国防园后，安排参观和学习计划；
2、设立小组，每个小组有一名老师负责指导；
3、安排讲解员或导游，带领学生深入了解国防园的历史和意义；
4、安排团队活动和互动环节，促进学生之间的交流和合作。
活动成果
1、提升学生的国防意识：通过活动，学生能够深入了解国家的历史、国防建设和安全意识，增强对国防教育的认识和了解。
2、增强学生的爱国情感：通过参与国防教育活动，学生能够培养爱国情怀，增强对国家和民族的归属感和责任感。
3、培养学生的合作精神：在活动中，学生将有机会参与团队合作、交流讨论等环节，培养团队合作意识、沟通能力和协作能力。
4、提升学生的历史文化素养：参观南京国防园和参与相关国防知识竞赛或小组讨论等活动，能够帮助学生深入了解国家的历史文化，提升历史文化素养和综合素质。
5、激发学生的责任意识：通过学习国防知识和参与相关活动，学生能够激发爱国情感、民族责任感和社会责任感，培养他们勇于担当的精神。
来源：微信公众号公管青团